| 質(zhì)量教育管理 |
全員質(zhì)量意識宣貫、培訓及公司各崗位質(zhì)量職責、技能的培訓 |
品質(zhì)意識及品質(zhì)技能培訓計劃制定及執(zhí)行(年度管理人員培訓不少于4次,首批內(nèi)審員培訓) |
公司各職能部門主管(組長)以上系統(tǒng)的接受到常用的統(tǒng)計技術(shù)的,各部門能在品控科的組織下能系統(tǒng)的運用改善工具開展工作改善活動 |
基層主管和技術(shù)骨干主導進行系統(tǒng)的開展質(zhì)量問題案例分析教育培訓,質(zhì)量意識變成員工的自覺行為 |